ESTIMADOS ESTUDIANTES, buenas tardes:

En seguimiento a la clase, les adjunto las diapositivas para el análisis correspondiente, según indicaciones dadas. Ver SITIO 1:

Cordialmente;

José Enrique
Profesor

Estimados estudiantes de Didáctica General:

En seguimiento a la clase del sábado anterior; el catedrático AUXILIAR les presentará una hoja de trabajo que deben desarrollar para el sábado 1 de marzo 2018.

Incluye la finalización de las demostraciones de las estrategias por parte de los grupos pendientes de hacer la presentación.

Se les solicita llevar CNB de primero básico.

Gracias por su colaboración.

Cordialmente;

Profesor: José Cortez

ESTIMADOS ESTUDIANTES:
En seguimiento a las experiencias de Estrategias de Aprendizaje, por favor realizar lo siguiente:

1. Seleccionar el contenido que en grupo decidan para desarrollar la estrategia asignada en clase. Ubicar el contenido según especialidad en EFPEM (ver sitios 1 y 2 respectivamente)

2. En la primera parte del trabajo deben ubicar la competencia e indicador de logro que pertenezcan al contenido seleccionado en grupo.

3. La demostración se deberá realizar en un tiempo de 5 minutos por grupo. En clase se identificará al estudiante del grupo que realizará la presentación.

4. En sitios 1 y 2 se ubicarán las competencias, indicadores de logro y contenido para cada especialidad.

SITIO 1: área curricular de Matemática

SITIO 2: área curricular de Comunicación y Lenguaje, idioma español.

5. Cada uno deberá comentar en un máximo de 20 palabras, de la importancia de utilizar la estrategia de aprendizaje asignado al grupo que pertenece.

6. Cada coordinador deberá presentar lista de cotejo de participación con los criterios: a) participó en el blog aportando su comentario. b) El comentario fue comprensivo, c) El comentario promovió aprendizajes entre el grupo. Elaborar lista de cotejo a máquina o computadora.

Cordialmente;

José Cortez
Profesor

Estimados estudiantes:
Como seguimiento a la clase del 27 enero 2018, por favor leer las páginas de la 1 a la 21 del texto:
Estrategias de enseñanza aprendizaje. Autor Julio Pimienta.

Ver texto en SITIO 1

Realizar lo siguiente:
1. Imprimir las páginas en mención o llevar en móvil o computadora
2. Leer CNB  de primero básico 2018, área de matemáticas o de comunicación y lenguaje, según su especialidad de formación, en su totalidad. Visitar página del MINEDUC. Diseñor Curricular primero básico.
3. Por lo menos deben llevar a la clase del próximo sábado 1 CNB de primero básico por grupo para el trabajo pedagógico a realizar.  Visitar link Ministerio de Educación. SITIO 2:

Saludos cordiales:

José Cortez Sic

Estimados estudiantes, bienvenidos al curso de DIDÁCTICA GENERAL.

Programa curso de MATE Y FISICA: SITIO 1:

Programa de curso de LL y LL:  SITIO 2:

Atentamente;

José Cortez Profesor

Estimados estudiantes, en seguimiento al proceso de planificación, les adjunto el formato del Plan por competencias:

SITIO 1:

Para la próxima clase deberán llevar el formato del plan de clase y el CNB de la especialidad, de un grado del ciclo básico por favor.

Cordialmente;

Enrique

Estimados estudiantes:
En seguimiento al curso, por favor:

1. Analizar en grupo los criterios de observación que se encuentran en el SITIO 1:
2. Seleccionar 10 criterios, que estén vinculados al aprendizaje significativo
3. Observar a un docente del área de la especialidad
4. Tabular los datos
5. Elaborar presentación (cada grupo deberá llevar equipo audiovisual para la presentación, laptop y cañonera)
6. Las presentaciones se harán el día 18 de marzo, iniciando con el número de grupo más alto.
7. Elaborar lista de cotejo de participación de los integrantes del grupo, con 3 criterios.

Cordialmente;

Enrique Cortez

Profesor

ESTIMADOS ESTUDIANTES:
En seguimiento al curso de Didáctica, por favor realizar:

1. Observar el vídeo SITIO 1: 
2. Observar vídeo SITIO 2:
3. Observar vídeo SITIO 3
4. Elaborar individualmente un mapa conceptual, considerando el contenido de los 3 vídeos (no copiar y pegar ejemplos de otros mapas conceptuales, por favor). Entregar trabajo el día sábado. Utilizar una hoja de papel tamaño carta, incluir sus datos personales.

Cordialmente,

Profesor de curso.

ESTIMADOS ESTUDIANTES:
BIENVENIDOS AL CURSO DE DIDÁCTICA GENERAL.

En seguimiento a las orientaciones dadas, por favor.

1. Leer de la página 7 a la 13 del libro DIDÁCTICA GENERAL.  Ver SITIO 1:

2. Elaborar un comentario utilizando 15 palabras, dando respuesta a la siguiente pregunta: ¿Qué es didáctica para mi?

3. Comparto el programa del curso para estudiantes de Física Matemática. SITIO 2:

4. Comparto el programa del curso para estudiantes de Lengua y Literatura. SITIO 3:

Saludos cordiales:


Profesor:
José Enrique Cortez Sic

ESTIMADOS Y ESTIMADAS ESTUDIANTES:

LES PRESENTO INFORMACIÓN DE LA ZONA DEL CURSO DE

DIDÁCTICA GENERAL 

Por favor hacer click en los sitios siguientes, según horario de clases:

SITIO 1, horario de clases: de 11:00 a 12:00 hrs.

SITIO 2, horario de clases: de 13:00 a 14:00 hrs.

Si existiera alguna duda respecto al avance de notas, por faor enviar correo de consulta y presentación de documentos base para analizar situación. Correo:  encorsi@gmail.com

Cordialmente;

José Enrique Cortez Sic

Profesor de curso

ESTIMADOS Y ESTIMADAS ESTUDIANTES del curso de Didáctica General:

En seguimiento a la clase anterior, publico dos listas de cotejo para el trabajo a realizar el 30 abril y otra lista de cotejo para el examen final el 7 de mayo 2016.

Los coordinadores deben imprimir los dos documentos y cada uno de los integrantes del grupos anotará sus datos personales y firma.

SITIO 1: Lista cotejo para trabajo grupal del 30 abril 2016

SITIO 2: Lista de cotejo para presentación en el examen final del 07 mayo 2016.

Cualquier comentario al respecto, es bienvenido.


Cordialmente;


José Enrique Cortez Sic
Profesor

ESTIMADOS Y ESTIMADAS ESTUDIANTES:

En seguimiento a las orientaciones dadas en clase, adjunto el plan por competencias.

SITIO1: Planificación de clase

Cordialmente;


José Enrique Cortez Sic
Profesor

ESTIMADOS (AS) ESTUDIANTES

EN SEGUIMIENTO A LAS INDICACIONES DEL ÚLTIMO DÍA DE CLASES, LES DESEO QUE TENGAN UNA SEMANA SANTA PRÓSPERA EN ESPIRITUALIDAD.

FELÍCES VACACIONES. NOS VEMOS EL PRÓXIMO SÁBADO DE CLASES. POR AHORA NO HAY TAREAS.

Cordialmente;

José Enrique Cortez Sic
Profesor

ESTIMADOS ESTUDIANTES,

En seguimiento a la clase del día sábado por favor leer el documento que esta en SITIO 1 y elaborar un mapa conceptual del contenido, utilizando solamente una página en donde incluya su datos de identificación de estudiante.

Recuerde utilizar una página nada más.

SITIO 1: 


Cordialmente;

José Enrique Cortez Sic

ESTIMADOS Y ESTIMADAS ESTUDIANTES:

En seguimiento a la clase anterior por favor realizar lo siguiente:


1. Leer el documento en grupo. Ver SITIO 1:
2. Cada grupo contestará los siguientes cuestionamientos:

a. ¿Por qué la escuela es un lugar peligroso?
b. ¿Quienes son los responsables para que la escuela fuera peligrosa?
c. ¿Se da esto en Guatemala?
d. Si se dá ¿Por qué creen que se da?
e. ¿Quiénes deberían hacer que la escuela fuera un lugar de armonía, de felicidad en los aprendizajes y del gusto por aprender?
f. ¿Por qué los estudiantes se les dificulta participar abiertamente en clase?
g. ¿Cómo se consideran los del grupo que afectó la escuela en este punto?
h. Dibujen una escuela con estudiantes felices ¿Cómo sería?

3. Cada coordinador será el responsable del desarrollo del trabajo.

4. Elaborar lista de cotejo con los siguientes criterios (anotar número de grupo, fecha)

a. Participó activamente en las discusiones
b. Contribuyó en la elaboración del documento final.
c. Estuvo presente de principio a fin de la clase

Elaborar un formato en donde estén presentes los criterios y las firmas de los integrantes del grupo.

El grupo 1 será el responsable de recoger los trabajos y entregarlos el próximo día de clase.



Cordialmente,


José Enrique Cortez Sic
Profesor

Estimados y estimadas estudiantes:
Bienvenidos al curso de Didáctica General, es un gusto compartir conocimientos y experiencias con un selecto grupo de personas como ustedes.

A continuación les presento dos archivos:

Formato de asistencia. SITIO 1:

Programa curso Didáctica General. SITIO 2:

Saludos cordiales;

José Enrique Cortez Sic

ESTIMADOS Y ESTIMADAS ESTUDIANTES
Curso: Didáctica General, plan sabatino.

En seguimiento a la programación del curso, por favor realizar en grupo lo siguiente:

1. Investigar el tema de "Medios y recursos didácticos"
2. Cada coordinador debe asignar responsabilidades a cada integrante de grupo para que realice las aportaciones correspondientes.
3. Asignación de los medios y recursos didácticos a cada grupo:

Grupo 1:   Pizarra (pizarrón)

Grupo 2:   Diapositivas

Grupo 3:   El Cartel

Grupo 4:   El Libro

Grupo 5:   La fotografía

Grupo 7:   Televisión

Grupo 8:   Vídeo

Grupo 9:   Internet/página web

Grupo 10: Chat

Grupo 11: Foro virtual

Grupo 12: Blog

Grupo 13: e-mail

4. Cada medio y recurso didáctico que presentará por escrito cada grupo debe contener:

• Definición
• ¿Para qué sirve?
• ¿Cómo usarlo?
• Ventajas
• Inconvenientes
• Consejos prácticos

5. En primera instancia deben buscar información y consolidarla en la clase del 25 de abril 2015; tiempo en el cual se les dará más información para completar el trabajo.

6. Pueden encontrar información en el siguiente LINK SITIO1:

7. El trabajo a presentar en su oportunidad debe ser parafraseado.

Cordialmente;

José Enrique Cortez Sic

Profesor

ESTIMADOS Y ESTIMADAS ESTUDIANTES del curso de Didáctica General.

En seguimiento a las orientaciones para la elaboración de un plan de clase por competencias, favor utilizar el formato siguiente:

Ver SITIO 1:

Pueden utilizar las hojas que necesiten para la planificación.

Cualquier duda en este espacio; cordialmente;

José Enrique Cortez Sic
Profesor

ESTIMADOS Y ESTIMADAS ESTUDIANTES:

En seguimiento al curso de Didáctica General de Lengua y Literatura, realizar lo siguiente:

1.       Leer la segunda parte del CNB de su especialidad, del nivel medio (el grado no importa)

2.       Luego de leer comprensivamente lo indicado en el punto 1; analizar las capacidades que se esperan alcanzar según el PERFIL DE EGRESO de los estudiantes.

3.       Comente brevemente la importancia del contenido del PERFIL de egreso de los estudiantes y ¿Por qué un o una profesora del nivel medio tiene y debe conocer para desarrollar su labor docente?

4.       Cada coordinador o coordinadora debe elaborar lista de cotejo en donde indique si participaron sus compañeras de grupo en la discusión.

5.       El contenido de la segunda parte del CNB, será objeto de discusión en la próxima clase.

Cordialmente;

José Enrique Cortez Sic

Profesor

ESTIMADOS Y ESTIMADAS ESTUDIANTES, en seguimiento a la clase anterior por favor:

a.       Investigar los siguientes temas:

                                                   i.      Constructivismo (

                                                 ii.      Fases del aprendizaje significativo

                       iii.   El trabajo a presentar debe ser un resumen cuyo contenido debe estar en una página (parafraseado no copia; colocar bibliografía consultada).

b.      Elaborar un ejemplo en dibujo representando las fases de dicho aprendizaje (una página), utilizando una de las estrategias que deben seleccionar en el libro "Aprender a Aprender" de Julio Pimienta. SITIO 1:

c. Presentar ambos trabajos en la próxima clase.

Cordialmente;

José Enrique Cortez Sic

Profesor