ESTIMADOS ESTUDIANTES:
En seguimiento a las indicaciones dadas en la clase anterior por favor enviar los criterios de observación DIDÁCTICA, de la siguiente forma:
1. Las preguntas deben escribirlas una tras de otra en texto corrido (no escribir SI o NO).
2. Los criterios deben ser lo que observen en el aula en materia pedagógica, no es de motivación ni cosa por el estilo.
3. No colocar cuadros con preguntas, es solo para revisión de los criterios.
4. Al momento de autorizar las preguntas ya pueden imprimirlas y realizar la observación.

Cordialmente;

José Enrique Cortez Sic

ESTIMADOS (AS) ESTUDIANTES DE DIDÁCTICA GENERAL.
PROFESORADO EN LENGUA Y LITERATURA.

En seguimiento a las indicaciones dadas en la clase anterior, por favor visitar el siguiente SITIO 1, el cual contiene orientaciones de textos informativos.

Al leer el contenido, contestar lo siguiente:

a. ¿Por qué ocurre generalmente esta equivocación de respuesta?
b. ¿Qué debe hacer el docente para que el estudiante tenga la noción correcta de los temas y procedimientos trabajados?
c. ¿Qué haría usted para mejorar este proceso?

Se les pide a cada participante que realice su comentario en un máximo de 4 líneas para las tres interrogantes.

El coordinador de grupo, llevará el registro de participación para el próximo sábado, escrito a máquina o computadora.

Cordialmente;

José Enrique Cortez Sic
Profesor
Curso Didáctica.

ESTIMADOS ESTUDIANTES DE FÍSICA MATEMÁTICA:

Presento a ustedes un link en donde encontrarán información base sobre ciertas terminologías utilizadas erróneamente en el área curricular de Matemática; favor visitar el SITIO 1 ¿QUÉ SABEMOS SOBRE... FORMAS GEOMÉTRICAS?, y realizar lo siguiente:

a. Comente si los maestros que tuvimos en la primaria, ciclo básico o diversificado (incluso en la universidad) han tenido este tipo de situación.
b. ¿Por qué la geometría es de suma importancia en el crecimiento lógico matemático de estudiantes del nivel medio?
c. ¿Qué consecuencias conlleva el trasladar información errónea a los estudiantes?-

Por favor el comentarios (que incluya los 3 incisos) no debe de pasar de 5 líneas por estudiante.
d. Cada coordinador debe elaborar lista de cotejo (a máquina o computadora) indicando quienes participaron en el blog y dejaron sus comentarios.

La lista de cotejo deberá ser entregada en la clase del día sábado 9 DE MARZO 2013.

Cordialmente;

José Enrique
Profesor Didáctica General.